Formation - action 

En réponse à vos appels d'offres de formations, pour un développement continu de la qualité dans votre établissement
Liste non exhaustive...
  • Organisation des soins infirmiers
  • Construction et mise en place d’un dossier de soins
  • La planification des soins
  • Les transmissions écrites, orales et les relations fonctionnelles – Les transmissions ciblées
  • Démarche de soins – Diagnostic infirmier
  • L’informatisation des outils
  • Projet de vie
  • L’aide-soignant collaborateur efficace de l’infirmier
  • Etre acteur soignant la nuit
  • Le cadre et ses outils de gestion des ressources humaines
  • Démarche d’amélioration de la qualité de l’accueil téléphonique
  • Soins et prévention des escarres
  • Les soins infirmiers aux personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou d’une démence sénile de même type
  • La gestion des risques au bloc opératoire
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  • Les pratiques d’encadrement des aides-soignants  et des auxiliaires de puériculture
  • Formation au tutorat
  • Concevoir et animer des formations pour adultes
  • La fonction pédagogique de l’infirmier
  • Les acteurs soignants du service infirmier et leurs pratiques d’encadrement et d’évaluation : stratégies pour un changement
  • Formation des cadres de santé à l’évaluation des personnels
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  • Traitement de la douleur et accompagnement du malade qui souffre
  • La relation d’aide aux patients
  • L’approche psychologique du malade cardiaque
  • L’accueil des familles endeuillées
  • La conduite de l’entretien d’aide
  • Prise en charge de malades amputés
  • La communication avec les publics dits « difficiles »
  • Prise en charge globale de la personne âgée en institut de soins
  • L’accueil des malades et des familles
  • Soins et accompagnement des personnes en fin de vie et gestion du deuil
  • Gestion de  l’agressivité et de la violence
  • Processus de soins et diagnostics infirmiers prévalants
  • Les personnes âgées et les troubles du vieillissement
  • Droits des usagers, missions de l'hôpital public: rôle des professionnels
  • Prise en charge des personnes âgées présentant des troubles du comportement
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  • Démarche – Evaluation / Qualité / Accréditation
  • Formation à la méthodologie de projet
  • Accompagnement à l’élaboration du projet d’établissement de santé : projet médical, projet de soins, projet social
  • Méthodologie du projet personnel et professionnel
  • Les écrits professionnels
  • Formation en informatique
  • Méthodologie du rapport d’activité
  • Identifier les situations de détresse chez les adolescents
  • Formation à l'entretien annuel d'évaluation


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