Zone de Texte: PRÉPARATION AU CONCOURS D’ENTRÉE DANS LES ÉCOLES D’INFIRMIÈRES ANESTHÉSISTES ET INFIRMIÈRES DE BLOC OPÉRATOIRE En présentiel (télécharger la plaquette)  en mixte : présentiel et @learning (télécharger la plaquette)

Zone de Texte: Préparation aux épreuves

Zone de Texte: LES OBJECTIFS Zone de Texte: Une épreuve écrite d’admissibilité Une épreuve de questions à réponses courtes (20 questions) portant sur le programme du diplôme d’État d’infirmier. Pour tester les connaissances professionnelles et les capacités de synthèse de candidat. Une épreuve orale d’admission à Une épreuve orale d’une dizaine de minutes sur un sujet d’ordre professionnel faisant appel à des connaissances cliniques suivie d’un entretien de dix minutes: pour évaluer les compétences développées au cours de l’expérience professionnelle du candidat et ses aptitudes à suivre la formation.        

Zone de Texte: LES AIDES Zone de Texte: Les méthodes seront actives et personnalisées : à réactualisations des connaissances professionnelles et tests de niveau, à Exercices et corrections des devoirs / types concours, à aides méthodologiques pour analyse de l’exercice professionnel et savoir exprimer ses motivations à être IADE / à être IBODE, ses valeurs professionnelles, sa conception du métier. à mise en situation d’examen, à entretiens individualisés avec les candidats pour mesurer leurs besoins spécifiques en cours de formation. 

Zone de Texte: Inscrire la démarche engagée comme une étape de réalisation de son projet professionnel à La volonté d’apprendre s’inscrit dans la motivation du professionnel. à Permettre à chaque professionnel de pouvoir clarifier, expliciter et formuler son projet professionnel.   Bâtir un plan de formation personnel de préparation et utiliser des méthodes d’apprentissage performantes, cohérentes et pertinentes avec un statut professionnel et socio familial à Chaque professionnel pourra construire son plan personnel de formation . à Apports d’éléments théoriques essentiels sur l’apprentissage de l’adulte au travail, conseils sur comment utiliser le milieu du travail comme lieu pour apprendre. à Éléments méthodologiques nécessaires pour une progression lisible: l’organisation réaliste de son temps de préparation , des  auto-évaluations (connaissances à acquérir, ses priorités, échéances), l’organisation du travail intellectuel (organisation de la documentation, des contenus, garder trace des démarches et des acquis). Acquérir les connaissances nécessaires à la réussite du concours à Réviser à l’aide de cas concrets courts et synthétiques, présenter au groupe : exposé de la situation, apports théoriques sur les données: anatomiques, physiologiques, pathologiques, pharmacologiques, législatives, réglementaires en lien avec la situation exposée. à Réactualiser les connaissances en législation et réglementation : historique de la profession infirmière, et évolution des conceptions de soins à la personne soignée ; responsabilité professionnelle, éthique et pratiques soignantes. à notions d’organisation sanitaire et de santé publique : A.R.H., H.A.S., qualité, accréditation, certification, politique prioritaire de santé publique, organisation hospitalière, gestion des risques, nouvelle gouvernance, évaluation des pratiques professionnelles…   à  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Zone de Texte: COORDINATION PÉDAGOGIQUE Zone de Texte: Marie-Noëlle ARGOUARC’H-RAYON  à Ingénieur en Formation d’Adultes à Cadre de Santé à Responsable Pédagogique

 

 

 

 

Zone de Texte: à Cadre de santé – Ingénieur en Formation d’Adultes à Cadres de santé  IADE / IBODE – à Médecin anesthésiste à Directeur d’Établissement de Santé – Consultant de la Fonction Publique Hospitalière

Zone de Texte: à 8 journées de 6 h effectives de formation, groupe de 8 personnes minimum et de 15 personnes maximum. à Dates : de Novembre 2008 à Mars 2009              Calendrier précisé ultérieurement      


 

                         

Zone de Texte: DURÉE  

 

 

 

 

MIXTE (présentiel et @learning) : télécharger la plaquette de présentation et la fiche d'inscription

Zone de Texte: à Rappel des règles de mathématiques relatives aux calculs de doses. à Rappel des règles d’hygiène , de sécurité,de vigilance. Évaluer sa progression au décours de la formation préparatoire à Entre chaque période de regroupement, il sera proposé aux candidates des Q.C.M. et des Q.R.O.C. qui seront évalués par le formateur et auto-évalués par les candidats à partir d’un corrigé-type. S’entraîner aux épreuves orales du concours à Les techniques d’analyse d’une situation et préparation d’un plan. à L’exposé d’une réponse en gérant son temps. à La gestion des facteurs de stress pour mieux écouter et répondre aux questions du jury. à La formulation des motivations à être IADE/IBODE et la présentation de son projet professionnel.   .   .